Результативність

Після впровадження методики навчання, що базувалась на принципах  упровадження компютерних технологій, були порівняні  рівні засвоєння знань, умінь учнів з використанням компютерних технологій і без них. Результати представлені у таблиці 1.

Перший варіант навчання, середній бал оцінки 6,5 б, другий – 7,1 б. Середній бал оцінки зріс на 0,6 б.

Коефіцієнт якості знань учнів 11 класу зріс у 0,86 разів (з 50% до 58%).

За період використання компютерних технологій знизився середній рівень з 50% до 41,6%, зріс високий з 8,3% до 16,6%.

Варіанти навчання	Число учнів	Критерії порівняння – оцінювання за 12-бальною шкалою
		Високий			Достатній			Середній			Початковий
		12	11	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Без використання компютерних технологій	12	-	-	1	2	1	2	4	2	-	-	-	-
З використанням компютерних технологій	12	-	-	2	1	1	3	3	2	-	-	-	-